Investigación Docente en Matematicas: Portafolios

Actividades realizadas en el Primer semestre

Nota Ortografica, es una falta de ortografia escribir acentos en HTML, en la versión pdf se conserván, pero en esta no deberia de haber.

UNIDAD 1
La Adolescencia: Aspectos Conceptuales y Contextuales

REFLEXIÓN

Iniciamos con las ideas de Horrocks, para pasar a ver que la Adolescencia en nuestra época esta enfrentando situaciones mas graves y cuenta con menos apoyo que las que le precedieron, para el cierre, tuvimos una reflexión sobre el adolescente como individuo e inmerso en un grupo social y como impacta esto en nuestra planeación docente, ahí, anote que en la praxis, es necesario integrar al individuo dentro del grupo, y fomentar las actividades de ese grupo, para hacerlo dinámico y útil para el aprendizaje, finalmente propuse la sistematización de la Metodología.

Inducción

Actividad 1

Cierre

UNIDAD 2
El desarrollo físico durante la adolescencia.

En esta Unidad vimos los cambios fisicos del joven, de la cual hicimos un diagrama, con ello vimos sus implicaciones sociales, psicologicos y vemos como afecta su educación.En la actividad 3 vimos como los afecta el Medio a su alrededor. En la actividad 4, tuvimos que planteearnos en primera persona como resolver alguno de los Problemas mas comunes de la juventud. Cerramos pensando en como fue nuestra Adolescencia.

UNIDAD 3
Desarrollo Cognitivo y Moral en la Adolescencia

Los adolescentes terminan su infancia con un background de conocimientos sociales e individuales, una Etica aprendida en casa, pero es en este momento en que reestructuran sus valores y comienzan a desarrollar las que tendran como adultos; vimos como piensa Piaget sobre los adolescentes, (ya no solo niños, que es el grueso de su trabajo), sino sobre las etapas cognitivas que dependen de la edad, la Mteacognicion y el razonamiento social.

UNIDAD 4
Desarrollo de la Identidad.

La Autoimagen y la Autoestima se estudian a fondo en esta Unidad, estudiamos en particular a Ericcson y Marcia, pero en escencia vimos que es muy importante que construyamos una Imagen y Autoestima en el adolescente, en este punto presente algunas de las formas en como lo realizo en clase, porque la formación de ambos conceptos, se trabaja diario, es producto de la praxis en el salón, debemos de entender que tenemos una herramienta muy poderosa, para motivar al Estudiante, no solo en su estudio, sino en la creacion de su personalidad.

UNIDAD 5
El Universo Social de los Adolescentes.

El Cambio educativo y social en el adolescente, implica un reto muy grande, dejan de ser niños, para convertirse en adultos y aunque tienen un periodo de Moratoria Social, tienen que enfrentarse al terrible fantasma de la Libertad y la necesidad de regularse a si mismos. Vimos las influencias en las ultimas decadas, como vivir en la Era de la Informacion, en medio de una Revolucion Sexual y los graves problemas que estan presentando de poseer un Apego Seguro.

UNIDAD 6
Factores de Riesgo y Protección en Adolescentes.

En esta unidad abordamos problemas reales con respecto a la Adicciones, sobre como se abordaron y cuales resultados se tuvieron, despues se hizo un trabajo en equipo, que como suele ser normal con ellos, fue un desastre, no se como los Teoricos siguen defendiendo el trabajo colaborativo cuando lo mas normal es que termine en un fracaso total, terminamos con el espinoso tema de que los Profesores no se comprometen a ayudar a sus alumnos en los problemas mas graves, y el resultado fue horrible, la mayoria tienen miedo de perder sus empleos, hemos pasado en menos de 100 años de un maestro que tenia libertad de corregir fisicamente a un alumno, a un profesor que ya no tiene el menor poder, o en otras palabras, ni tanto que no alumbre ni tanto que lo queme, la epoca de lo politicamente correcto ha sido una en que como casi todo proceso desiderativo, si no se piensa bien, termina haciendo mas mal que bien, y creo que la idea de los Derechos Humanos terminara en uno de los desastres mas grandes de la historia.